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(Ref. HUM-985)
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D. Camuñas García and M.E. Cambil-Hernández,  "La enseñanza-aprendizaje de la historia a través de videojuegos", "Humanidades y Ciencias Sociales, interrelaciones con las nuevas tecnologías en la sociedad del conocimiento", 135-148,  2019
V. Ballesteros Alarcón "La fiesta religiosa/sagrada: patrimonio inmaterial y recurso didáctico.", "Las fiestas religiosas: patrimonio cultural inmaterial y recurso didáctico", 7-20,  2019
A.R. Fernández Paradas "La globalización económica de las obras de arte: las bases de datos de cotizaciones como fuentes para la construcción del conocimiento social", " Humanidades y Ciencias, Interrelaciones con las nuevas tecnologías en la sociedad del conocimiento", 81-96,  2019
J. Contreras García "La Granada no construida: un itinerario creativo como herramienta motivacional.", "Investigación, Innovación docente y TIC. Nuevos horizontes educativos", 346-354,  2019
A.R. Fernández Paradas "La historia pintada de España, una visión artística", " Humanidades y Ciencias, Interrelaciones con las nuevas tecnologías en la sociedad del conocimiento", 17-35,  2019
D. Camuñas García and M.E. Cambil-Hernández,  "La inclusión de los videojuegos en los contextos educativos", "Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales", 391-405,  2019
A. Palma Valenzuela and M.D.L.E. Cambil Hernandez,  "La novela histórica y el desarrollo de la competencia espacial y temporal", "Estrategias y recursos didácticos para la enseñanza de las Ciencias Sociales.", 19-34,  2019
A. Palma Valenzuela "La novela histórica y los relatos históricos breves como recurso para la enseñanza de la Historia", "La historia en el ámbito educativo: contexto y realidades.", 117-128,  2019

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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