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V. Ballesteros Alarcón "El aprendizaje-servicio como metodología didáctica", "Infanzia ,arti, lavoro, confluenze educative", 147-168,  2019
D.J. Martín-Arroyo Sánchez "El impacto de la producción olearia romana sobre los ríos Baetis y Singilis.", "Economía de los humedales. Prácticas sostenibles y aprovechamientos históricos.", 153-178,  2019
S.M. Arias Romero and J. Contreras García,  "El patrimonio granadino como elemento Didáctico: un itinerario inclusivo por le barrio de la Manigua.", "La inclusión: una apuesta educativa y social", 188-200,  2019
A.R. Fernández Paradas "El rincón de Ciencias Sociales, el viaje digital que comienza en el aula", " Humanidades y Ciencias, Interrelaciones con las nuevas tecnologías en la sociedad del conocimiento", 99-120,  2019
M.L. Hernandez Rios and G. Romero Sánchez,  "Escenarios para una educación patrimonial no formal: acciones internacionales", "Estrategias y recursos didácticos para la enseñanza de las Ciencias Sociales.", 107-123,  2019
D.J. Martín-Arroyo Sánchez and M.D.M. Castro García,  "GIS-Based Modelling for the Riparia/Vinea Ratio: from Portus Gaditanus to Nabrissa Veneria.", "Paisajes productivos y redes comerciales en el Imperio Romano / Productive Landscapes and Trade Networks in the Roman Empire", 73-87,  2019
M.D.L.E. Cambil Hernandez "La enseñanza aprendizaje de la historia a través de los videojuegos", " Humanidades y Ciencias, Interrelaciones con las nuevas tecnologías en la sociedad del conocimiento", 131-145,  2019
D. Camuñas García and M.E. Cambil-Hernández,  "La enseñanza-aprendizaje de la historia a través de videojuegos", "Humanidades y Ciencias Sociales, interrelaciones con las nuevas tecnologías en la sociedad del conocimiento", 135-148,  2019

Última actualización del SICA: 25/03/2026

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