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D.J. Martín-Arroyo Sánchez "Contexto arqueológico e historiográfico de las ánforas Crétoise 2 en Pompeii: una crítica cuantitativa.", "CUANTIFICAR LAS ECONOMIAS ANTIGUAS: PROBLEMAS Y METODOS. QUANTIFYING ANCIENT ECONOMIES: PROBLEMS AND METHODOLOGIES.", 319-344,  2018
M.L. Hernandez Rios and M.G. Tolosa Sánchez,  "Destrucción, expolio y diáspora del patrimonio fotográfico durante la Guerra Civil Española y la Posguerra", "Patrimonio cultural, guerra civil y posguerra", 343-364,  2018
A. Palma Valenzuela "Didáctica de las Ciencias Sociales y novela histórica. Implicaciones mutuas", "Educación histórica y competencias transversales: narrativas tic y competencia lingüistica ", 199-212,  2018
G. Romero Sánchez, M.D.L.E. Cambil Hernandez and A. Garcia-Luque,  "Educar en Patrimonio. Una propuesta de enseñanza-aprendizaje del arte y cultura andaluza", "Patrimonializaçao e sustentabilidade do património. Reflexáo e prospectiva ", 406-416,  2018
Y. Guasch Mari and A.L. Bonilla Martos,  "El entorno social y cultural en el currículo de Educación Infantil", "Entorno, sociedad y cultura en la Educación Infantil", 41-51,  2018
A.L. Bonilla Martos "El patrimonio arqueológico como recurso en Educación Infantil ", "Bonilla Martos, A.L. y Guasch Marí, Y. (Coords.), Entorno, sociedad y cultura en Educación Infantil. Fundamentos, propuestas y aplicaciones", 261-271,  2018
A.R. Fernández Paradas "Felicidad y satisfacción de los estudiantes del Grado de Historia de la Universidad Málaga", "Educación y felicidad en las ciencias sociales y humanidades. Un enfoque holístico para el desarrollo de la creatividad en la era digital", 197-211,  2018
A. Palma Valenzuela "Gonzalo Fernández de Córdoba, Alcaide de Yllora ", "Los Fernández de Córdoba. Nobleza, hegemonía y fama", 351-364,  2018

Última actualización del SICA: 25/03/2026

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