Producción científica
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Lista
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Y. Guasch Mari
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A.L. Bonilla Martos,
"El entorno social y cultural en el currículo de Educación Infantil", "Entorno, sociedad y cultura en la Educación Infantil", 41-51, 2018
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A.L. Bonilla Martos
"El patrimonio arqueológico como recurso en Educación Infantil ", "Bonilla Martos, A.L. y Guasch Marí, Y. (Coords.), Entorno, sociedad y cultura en Educación Infantil. Fundamentos, propuestas y aplicaciones", 261-271, 2018
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A.R. Fernández Paradas
"Felicidad y satisfacción de los estudiantes del Grado de Historia de la Universidad Málaga", "Educación y felicidad en las ciencias sociales y humanidades. Un enfoque holístico para el desarrollo de la creatividad en la era digital", 197-211, 2018
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A. Palma Valenzuela
"Gonzalo Fernández de Córdoba, Alcaide de Yllora ", "Los Fernández de Córdoba. Nobleza, hegemonía y fama", 351-364, 2018
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R. López Cordero, L. Herrera Torres, M.C. Olmos Gómez, M. Tomé Fernández, L. Mohamed Mohand
and
S. Mohamed-Mohamed,
"Integración de los menores extranjeros y no extranjeros en situación exclusión social con el alumnado universitario en acciones solidarias a través de programa de sensibilización del voluntariado ", "Experiencias de Desarrollo Local desde el Voluntariado Universitario con ONG. El Caso de la Universidad de Granada", 1-10, 2018
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A.L. Bonilla Martos
"La actividad humana y los elementos que forman el entorno social y cultural ", "Bonilla Martos, A.L. y Guasch Marí, Y. (Coords.), Entorno, sociedad y cultura en Educación Infantil. Fundamentos, propuestas y aplicaciones", 165-176, 2018
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A.R. Fernández Paradas
"La cultura andaluza en el siglo XXI: necesidades educativas para su preservación", "Una fiesta, miles de historias: cultura andaluza con valor educativo, síntesis histórica, curricular y didáctica", 1-9, 2018
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A.R. Fernández Paradas
"La educación histórica en los grados de Primaria de las Universidades andaluzas", "Educación histórica y competencias transversales: narrativas tic y competencia lingüistica ", 125-140, 2018
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Última actualización del SICA: 30/04/2025
julio 2025
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