Producción científica
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Lista
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A.R. Fernández Paradas
"La transición en perspectiva anacrónica. Un manual para la compresión de la comedia histórica de los ochenta", "HISEDU. I Congreso Internacional. La historia en el ámbito educativo: contextos y realidades en la sociedad del Conocimiento.", None-None, 2018
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A.R. Fernández Paradas
"Las artes decorativas en el contexto de la alfabetización artística universitaria andaluza", "4th International Congress on Visual Culture ", None-None, 2018
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A.R. Fernández Paradas
"Las Artes Decorativas en la Serie Downton Abbey", "HISEDU. I Congreso Internacional. La historia en el ámbito educativo: contextos y realidades en la sociedad del Conocimiento.", None-None, 2018
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M. El Homrani Maknuzi, P. Tadeu, S.M. Arias Romero
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I. Ávalos Ruiz,
"Las competencias en la formación de los profesionales de la educación españoles", "III ENCONTRO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO NA DOCÊNCIA", None-None, 2018
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A.R. Fernández Paradas
"Las series históricas de televisión como espacios tansmediales de aprendizaje", "I Congreso Internacional Humanidades Digitales y Ciencias Sociales 2.0. Competencias Digitales para una Sociedad Digital", None-None, 2018
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M.J. Ortega Chinchilla
"Las Topografías Médicas como fuente para el estudio de la vida cotidiana: una aproximación a las topografías médicas andaluzas", "III Coloquio Internacional La vida cotidiana en la Edad Moderna. Cultura, religiosidad y asistencia social", None-None, 2018
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S.M. Arias Romero
"Los TEA entre la escuela y la universidad: intervenciones de recuperación motivacional y de orientación formativa", "V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud", None-None, 2018
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A. Palma Valenzuela
"Moderador y presentador de mesa de comunicaciones y debate ¿La adquisición de las competencias educativas de la Geografía y de la Historia a través de los Principios Científicos-Didácticos", "VII Jornadas de investigación e innovación docente en el ámbito de las Ciencias Sociales", None-None, 2018
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Última actualización del SICA: 10/01/2024
mayo 2025
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