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(Ref. HUM-985)
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M.D.L.E. Cambil Hernandez "La manufactura de las seda en el itinerario de Granada. Una propuesta de Itinerario didáctico.", "Investigación en educación sobre las TIC y los métodos activos en Ciencias Sociales", 181-190,  2022
D.J. Martín-Arroyo-Sánchez and M.J. Ortega Chinchilla,  "La percepción del profesorado en formación sobre la diversidad patrimonial", "Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19", 293-303,  2022
M.D.L.E. Cambil Hernandez and D. Camuñas -García,  "La primera Guerra Mundial a través de los videojuegos", "Repensar el currículum de Ciencias Sociales: Prácticas educativas para una ciudadanía crítica", 869-878,  2022
A. Palma Valenzuela "Las competencias en la formación del profesorado a través del pedagogical content knowledge y el art thinking: su reflejo en los símbolos de la Transición española", "La educación globalizada: experiencias e investigaciones", 96-109,  2022
D. Camuñas García, M.D.L.E. Cambil Hernandez and B. Serrano Arnáez,  "Los videojuegos en la educación patrimonial", "Innovagogía 2022", 492-493,  2022
M.G. Tolosa Sánchez and M.L. Hernandez Rios,  "Memoria y vida cotidiana de la Ciudad de México a través de sus personajes, desde la lente de los Hermanos Mayo", "MEMORIA DEL ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN DE ARTES VISUALES. CIUDAD ESTÉTICA. DESPLAZAMIENTOS E IMAGINARIOS", 287-293,  2022
S.M. Arias Romero and J. Contreras García,  "Rogelio Salmona: el arquitecto del ladrillo", "Paisaje cultural: aproximaciones y propuestas desde la didactica de las Ciencias Sociales", 29-40,  2022
A. Palma Valenzuela "Un análisis sobre los contenidos presentes en la enseñanza de la historia a través de los textos escolares (2000-2005). Su aplicación en la Educación Secundaria y Bachillerato.", "Investigación en educación sobre las TIC y los métodos activos en las ciencias sociales.", 157-170,  2022

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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