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S.M. Arias Romero "¿Fusión entre comunidad educación y ciudad: los itinerarios didácticos¿", "SEMINARIO: TERRITORIO, EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES", None-None, 2025
A. Palma Valenzuela "Análisis de las Leyes de Educación en España: un estudio para la Cultura de Paz",  Revista de Paz y Conflictos, vol.18 , 29-52, 2025
A. Palma Valenzuela "Educación patrimonial desde la investigación y la práctica docente.",  UNES. Universidad, Escuela y Sociedad , 169-171, 2025
D. García Trigueros and A.M. Gomez Román,  "Las mujeres entran al ruedo. Sol y sombra de tres Sinsombrero: la torera Luisa Jiménez la Atarfeña y las pintoras Lilia Busse y Eugenia Loutchinsky",  Boletín del Centro de Estudios Pedro Suárez , 283-335, 2025
D. García Trigueros and S.M. Arias Romero,  " La Cartuja de Granada y su proyección didáctica en las Ciencias Sociales", "Aprender historia en el siglo XXI. Competencias para la conciencia y el pensamiento histórico.", 310-324,  2024
, I.D. Ruiz López and D.J. Martín-Arroyo Sánchez,  "Análisis de la dimensión curricular en torno al agua como elemento patrimonial en el marco de la sostenibilidad y ODS", "XI SIMPOSIO DEL AGUA EN ANDALUCIA (SIAGA). Cuatro décadas dándole voz al agua en Andalucía", 519-534,  2024
M.D.L.E. Cambil Hernandez and D. Camuñas García,  "Educar en patrimonio a través del objeto: el caso del horno de la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada", "Aprender Hisoria en el siglo XXI. Competencia para la Sociedad y el Pensamiento Histórico", 386-394,  2024
M.D.L.E. Cambil Hernandez and D. Camuñas García,  "Educar en patrimonio a través del objeto: el caso del horno de la Facultad de Educación de Granada. ", "Aprender Hisoria en el siglo XXI. Competencia para la Sociedad y el Pensamiento Histórico", 386-395,  2024

Última actualización del SICA: 25/03/2026

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